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安徽理工大學：迅速行動科學部署高標準啟動高質量推進主題教育

時間：2023-05-06 來源：人民網作者：董坤

學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育啟動以來，安徽理工大學黨委認真組織廣大黨員干部學習領會習近平總書記重要講話精神，提高思想認識和政治站位，學校黨委堅決扛牢主體責任，把開展主題教育作為一項重大政治任務，高度重視、精心組織，迅速行動、科學部署，堅持及時跟進學習、科學制定方案、迅速動員部署、緊密結合工作，確保學校學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育高標準啟動、高質量推進、深入扎實開展。

及時跟進學習。為加強理論武裝，做到學以鑄魂，安徽理工大學突出抓好廣大黨員干部中的“關鍵少數”，學校黨委理論學習中心組集中學習傳達習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的重要講話精神和安徽省動員大會精神，并就學校如何抓好貫徹落實作出工作安排。為全校處級干部、各黨支部書記發放《習近平著作選讀》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要（2023年版）》《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》等學習材料。從校級領導干部做起，學校各二級黨組織積極行動，以更高標準、更嚴要求、更實措施示范帶頭學習，通過開展集中學習研討、讀書班、專題黨課等方式，教育引導全校黨員干部全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統掌握其基本觀點、科學體系，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

科學制定方案。安徽理工大學黨委深刻領會黨中央、安徽省委主題教育動員大會精神和主題教育實施方案要求，立足學校實際、緊扣學校特點、聚焦學校重點，緊緊圍繞主題教育的總要求、目標任務、重點舉措，精心謀劃、精準發力，第一時間制定了學校主題教育的具體實施方案及理論學習、讀書班、調查研究、檢視問題、整改落實5個子方案，做到“規定動作”一個不少、“自選動作”務實管用，校黨委書記切實履行第一責任人職責，以上率下、以身作則，牽頭組建主題教育領導小組及辦公室，細化職責、強化協同，充分做到既明確各自職責，責任到人、落實到位，又注意密切配合，積極聯動、形成合力，全面做好主題教育各項工作。

迅速動員部署。安徽理工大學于2023年4月18日召開主題教育動員大會，安徽省委第十一巡回指導組到校指導。學校組織校領導班子成員、中層干部、黨支部書記、師生黨員代表等參加動員會，推動主題教育工作落實到各級黨組織、傳達到全體黨員。學校牢牢把握主題教育的總要求、全面落實主題教育目標任務、細化實化主題教育重點舉措，高標準高質量推進學校主題教育深入開展，按照安徽省委指導組的要求，迅速行動、主動作為，精心組織、周密部署，把主題教育各項工作做扎實做到位，確保規定動作不走樣、自選動作有創新，不斷把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想引向深入，把主題教育煥發出的熱情和干勁持續轉化為推進學校高質量發展的強大動力，取得實實在在的成效。

緊密結合工作。安徽理工大學黨委牢牢把握高質量發展這個首要任務，從一開始就堅持把學和做結合起來、把查和改貫通起來、把破和立統一起來，聚焦重點，抓綱帶目，高站位、高起點謀劃推進主題教育。以強化理論學習指導發展實踐，制定了《關于在全校大興調查研究的實施方案》《校黨委常委會開展調查研究工作方案》，以深化調查研究推動解決發展難題，把學習和調研落實到完成黨的二十大部署的各項任務和安徽省委工作要求中去，以高質量發展的新成效檢驗這次主題教育成果。學校圍繞大力引培高層次人才、做好新一輪學位點申報、加強學科內涵建設、深化重點領域改革、拓展對外交流合作等重點工作，找準發力點、突破口，明確時間表、路線圖，沉下心來抓落實。把“實”的要求貫穿到理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等各方面工作任務中，切實把“實”體現到解決實際問題、推動實際工作、促進改革發展上，樹立以師生為中心的發展思想，堅持校領導民主接待以及聯系學院、班級、支部等制度，積極回應師生關切，暢通溝通渠道，關愛師生員工，持續推進“我為群眾辦實事”實踐活動，不斷增強師生群眾的獲得感、幸福感，力求以推動高質量發展、提高人民生活品質的新成效檢驗主題教育成果，不斷凝聚干事創業力量。

“要求黨員干部在調研過程中堅持求真務實、真抓實干，堅決反對和防止形式主義。為確保調研取得成效，學校明確要求采取‘四不兩直’方式，多到困難多、師生意見集中、工作打不開局面的地方和單位開展調研，同時綜合運用座談訪談、隨機走訪、統計分析等方法，掌握實情、找準問題，嚴防‘材料流轉’‘調研甩鍋’等形式主義、官僚主義，真正把情況摸清、把對策提實。調研結束后，要匯總形成問題清單、責任清單、任務清單，把調研成果轉化為政策思路、轉化為解決問題的具體行動，切實做到解決真問題、真解決問題。”安徽理工大學黨委書記郭永存表示。

責任編輯：高林

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