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吳玉章詩詞中的“一貫”風范
時間：2022-04-08 來源：學習時報 作者：徐小俠 賈猛
吳玉章是我國杰出革命家、教育家、歷史學家和語言文字學家，新中國高等教育的開拓者。革命年代，他就被譽為“延安五老”之一。毛澤東評價他：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫地有益于廣大群眾，一貫地有益于青年，一貫地有益于革命，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難最難的?。 薄拔覀兊膮怯裾吕贤揪褪沁@樣一個幾十年如一日的人”。
吳玉章的一生歷經戊戌變法、辛亥革命、北伐戰爭、抗日戰爭、解放戰爭、新中國建設，他的詩雖然不多，但是繼承了“詩言志”的傳統，是他“一貫地有益于廣大群眾，一貫地有益于青年，一貫地有益于革命”的真實寫照。
一貫地有益于革命
“不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人?！边@首《東游述志》作于1903年的長江三峽。在認識到改良主義的道路在中國是行不通的，吳玉章毅然離開四川，東渡日本。在留日期間，他形成了資產階級民主革命思想并加入同盟會。1905年革命家鄒容在獄中犧牲，深受鄒容革命思想影響的吳玉章后來寫下《紀念鄒容烈士》：“少年壯志掃胡塵，叱咤風云《革命軍》。號角一聲驚睡夢，英雄四起挽沉淪。剪刀除辮人稱快，鐵檻捐軀世不平。風雨巴山遺恨遠，至今人念大將軍。”這首詩深沉地表達了他對鄒容的敬仰和痛惜之情。1911年，四川保路運動風起云涌，吳玉章回到家鄉榮縣，建立了革命政權。辛亥革命失敗后，吳玉章又赴法國留學，接觸到馬克思主義。1925年，吳玉章在北京加入中國共產黨，從此，他投身到中國共產黨領導的革命運動中，實現了從資產階級革命家到無產階級革命家的轉變。吳玉章回憶：“我入黨時已經四十七歲。我的前半生是在一條崎嶇不平的道路上摸索前進的。從我少年時代起，就為國家的憂患而痛苦，而焦慮，而奔走，企圖在豺狼遍地的荒野中找出一條光明大道。但是，找了將近三十年，經過失敗，勝利，再失敗，直到十月革命，馬克思列寧主義傳到中國以后，我才找到了真理，踏上了一條正確光明的革命大道?！眳怯裾略谧约赫掌}寫詩句“中原王氣久消磨，四面軍聲逼楚歌；仗劍縱橫摧虜騎，不教荊棘沒銅駝”，抗戰時期他寫下“全民抗戰過三秋，老將雄心報國仇。直搗黃龍君莫懈，福星高照古神州”，表達出獻身革命的抱負和激情。吳玉章為民族獨立和人民解放的奮斗歷程，每一步都展現出他為中國革命事業奮斗終生的堅定信念，“一貫地有益于革命”。
一貫地有益于青年
1960年，吳玉章以82歲高齡寫下一首自勵詩：“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。”這既是對自己一生的概括，也是對自己的激勵，更是對“一貫地有益于青年”的自我要求。吳玉章關心青年，愛護青年，是青年的導師和引路人。正如1965年他在一首送給張鼎丞的詩中寫道：“歲華雖變心不變，永做青年引路人。”作為一名學者兼師表的無產階級教育家，吳玉章對學習問題，特別是青年的學習特別重視。第一，重視理想教育。他寄語青年，青年人首先要樹雄心、立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民做一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。第二，堅持理論聯系實際。在擔任中國人民大學校長期間，他提倡教學要結合實際，認為學生一經畢業，即服務社會，故在學習中，宜多予各生以研究之機會，要求青年人做到有真才實學，拿得出本領，成為工作中高明的人，成為“內行”的專家。第三，堅持終身學習。他指出，我們革命工作的實際斗爭過程就是一個學習的過程，不斷學習新的東西，不斷開辟新知識的道路。1927年，吳玉章初到莫斯科時，連一個俄文字母都不認識。盡管年過半百，他仍克服重重困難努力學習，一年后就順利通過了俄語聽說讀寫的難關。無論在多么艱難的情況下，吳玉章都堅持學習，堅持著書立說，成為革命隊伍中著名的學者。1958年他與董必武同游七星巖時寫道：“人生七十古來稀，我今八十身猶健。意志堅強嗜欲少，熱愛勞動可延年?！?959年9月，他還立下座右銘立志要活到老學到老：“并已八十，寡過未能。 東隅已逝，桑榆非晚……戒驕戒躁，毋怠毋荒。”他為青年樹立了很好的學習榜樣。
一貫地有益于廣大群眾
“人生在世，事業為重。一息尚存，絕不松勁。東風得勢，時代更新。趁此時機，奮勇前進。”這是吳玉章1959年11月寫下的另一首自勵詩，勉勵自己做有益的事，做有利于人民的事。他積極推行漢字簡化和漢語拼音，普及教育和推廣普通話，提高全民文化素質，影響深遠。文字改革是一項有益于廣大群眾、有益于廣大青年、有益于革命的一項重大事業，吳玉章把倡導文字改革作為一生致力的工作：“我已是八十歲的人了。我跟漢字打了幾十年的交道，從我個人來說，漢字再難也難不倒我。但是為了工農群眾，為了少年兒童，為了我們的子孫后代，我們一定要改革漢字?！边@樣深厚的情懷，根植于對國家對人民深切的愛。在推廣漢語拼音的實踐中，吳玉章始終奮戰在第一線，身體力行前往多個省市推動漢語拼音教學。正如他自己詩中所言：“過了一天又一天，心中好似滾油煎。畢生不做新民事，枉在人間數十年?！?0多歲的他曾親自到幼兒園聽孩子們讀書，檢驗《漢語拼音方案》的效果，先后前往東北和山西考察，耐心詢問農民們學習漢語拼音的情況。在他的努力下，《漢語拼音方案》在群眾中逐步推行了起來。簡化漢字給新中國的教育、科學、文化帶來了前所未有的變化。作為教育家，無論是在戰爭年代，還是在社會主義革命建設時期，吳玉章都為國家培養了大批革命干部和建設人才。為適應國家建設需要，年逾古稀的吳玉章又在黨中央的重托下創辦了中國人民大學，80多歲高齡時還堅持登上講臺給人大師生講黨史，真正踐行了“一息尚存，絕不松勁”，真正做到了“一貫地有益于廣大群眾”“一輩子做好事”。
責任編輯：張緒梅 高林
執行編輯：柏堯
